Tulis lima nilai yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Haikal, Afiq dan Hakim berkawan rapat kerana mereka
tinggal sekampung. Pada suatu hari, ketika berjalan-jalan,mereka melalui
kawasan dusun buah-buahn. Mereka ternampak buah rambutan yang masak.
Hakim
mengajak Haikal dan Afiq memanjat pokok rambutan, tetapi tidak dipersetujui
oleh kawan-kawannya. Haikal dan Afiq menasihati Hakim agar tidak memanjat
pokok rambutan itu. Hakim tetap berkeras mahu memanjat pokok rambutan itu.
Hakim segera memanjat pokok rambutan manakala kawana-kawannya menunggu di
bawah. Sedang leka memetik buah rambutan, dahan yang dipijaknya patah. Hakim
terjatuh dan meraung kesakitan kerana kakinya patah. Haikal dan Afiq yang
masih berada di kawasan itu cuba membantunya. Kebetulan, Pak Mail melalui
kawasan dusunnya itu dan ternampak mereka bertiga.
Pak Mail
menghantar Hakim ke klinik. Kaki Hakim yang patah telah dirawat. Haikal dan
Afiq pula menghubungi keluarga kawan mereka itu. Hakim berasa kesal atas
perbuatannya dan memohon maaf daripada Haikal dan Afiq. Dia juga memohon maaf
daripada Pak Mail kerana mengambil buah rambutan di kebun Pak Mail tanpa
keizinannya.
|
Senarai nilai dan pernyataan.
NILAI
|
PERNYATAAN
|
1.
|
memupuk
persahabatan/ semangat bermasyarakat/ setia kawan/ erat tali persaudaraan/
kasih sayang/ erat silaturahim
|
Haikal, Afiq dan Hakim berkawan
rapat kerana mereka tinggal sekampung
|
2.
|
berpendirian
tegas/ hemah tinggi/ jujur/ rasional/ bertindak bijak/ sepakat/ bersatu hati/
bijak berfikir
|
Haikal dan Afiq tidak bersetuju
dengan ajakan Hakim untuk memanjat poko rambutan
|
3.
|
patuh/
akur/ taat/ mendengar nasihat/ mendengar kata
|
bukan seperti Hakim yang tetap
berkeras memanjat pokok rambutan itu
|
4.
|
berhati-hati/
berwaspada/ beringat-ingat/ menjaga keselamatan
|
Hakim sepatutnya tidak leka ketika
memanjat dan memetik buah rambutan
|
5.
|
prihatin/
baik hati/ bertanggungjawab/ bertindak pantas
|
Haikal dan Afiq cuba membantunya
|
6.
|
baik
hati/ prihatin/ bertanggungjawab/ simpati/ belas kasihan/ bertindak pantas/
bertindak bijak
|
Pak Mail menghantar Hakim ke
klinik
|
7.
|
bertanggungjawab/
prihatin/ bertindak bijak
|
Haikal dan Afiq pula menghubungi
keluarga kawan mereka itu
|
8.
|
Insaf/
sedar diri/ mengakui kesalahan
|
Hakim berasa kesal atas
perbuatannya
|
9.
|
rendah
diri/ hemah tinggi/ mengakui kesalahan/ insaf/ berhati mulia
|
memohon maaf daripada Pak Mail
|
Tulis lima nilai yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.
Farhana membantu kakaknya di dapur menyediakan juadah
untuk dibawa berkelah. Setelah semua barang dimasukkan ke dalam kereta, ibu
mengunci pintu rumah. Sebelum itu, ibu memastikan semua suis lampu dan kipas
dimatikan. Ayah menyuruh kami semua memaki tali pinggang keselamatan. Ayah
memandu mengikut had laju yang ditetapkan. Farhana dan kakaknya membaca buku
semasa dalam perjalanan.
Apabila
sampai di kawasan perkelahan, Farhana dan kakaknya membantu ayah mengeluarkan
barang-barang dari kereta. Kemudian, Farhana dan kakaknya ke laut untuk
mandi. Farhana dan kakaknya menggunakan pelampung ketika mandi. Setelah puas
bermandi-manda, Farhana dan kakaknya menikmati bekalan makanan yang dibawa.
Farhana sempat memberi makanan kepada seorang budak perempuan yang turut
berkelah di situ. Sebelum pulang, Farhana dan keluarganya membersihkan
kawasan perkelahan itu.
|
Senarai nilai dan pernyataan:
NILAI
|
PERNYATAAN
|
1.
|
rajin/
baik hati/ prihatin
|
membantu kakaknya di dapur
menyediakan juadah untuk dibawa berkelah
|
2.
|
berwaspada/
berhati-hati/ beringat-ingat
|
mengunci pintu rumah
|
3.
|
berjimat-cermat
|
memastikan semua suis lampu dan
kipas dimatikan
|
4.
|
bertanggungjawab/
prihatin/ ambil berat/ cakna/ berwaspada/ berhati-hati/ beringat-ingat
|
menyuruh kami semua memakai tali
pinggang keselamatan
|
5.
|
berdisiplin/
berhemah/ mematuhi peraturan
|
memandu mengikut had laju yang
ditetapkan
|
6.
|
menghargai
masa/ rajin
|
membaca buku semasa dalam
perjalanan
|
7.
|
rajin
|
membantu ayah mengeluarkan
barang-barang dari kereta
|
8.
|
berwaspada/
berhati-hati/ beringat-ingat/ menjaga keselamatan/ mementingkan keselamatan
|
menggunakan pelampung ketika mandi
|
9.
|
pemurah/ hemah tinggi/ baik hati
|
memberi makanan kepada seorang
budak perempuan
|
10.
|
bertanggungjawab/
cintai alam sekitar/ prihatin/ ambil berat/ cakna/
|
membersihkan kawasan perkelahan
itu
|
Latihan 1
Nyatakan nilai atau pengajaran yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah.
No
|
Ayat
|
Nilai/Pengajaran
|
1.
|
Iskandar selalu menolong ibunya
menjual nasi lemak di pasar malam.
|
|
2.
|
Aimi membersihkan meja makan selepas
makan bersama-sama keluarganya.
|
|
3.
|
Najiha sentiasa menyiapkan kerja yang
diberikan dengan cepat dan kemas.
|
|
4.
|
Adam menyertai lawatan sekolah ke
Melaka pada cuti sekolah yang lepas.
|
|
5.
|
Walaupun kalah, Zafran menerima
keputusan pertandingan dengan hati yang terbuka.
|
|
6.
|
Cikgu Ali member peluang kepada semua
murid untuk mencuba melakukan lompatan itu.
|
|
7.
|
Ikmal memulangkan lebihan wang
tersilap diberikan oleg juruwang itu.
|
|
8.
|
Aidil dan Aiman bersama-sama
menyiapkan projek yang diberikan oleh guru.
|
|
9.
|
Najwa menahan kemarahannya walaupun
adik menconteng buku yang baru dibelinya.
|
|
10.
|
Kamil menunggang basikalnya
perlahan-lahan menuju ke sekolah.
|
|
11.
|
Amira mematikan suis kipas di dalam
kelas sebelum keluar rehat.
|
|
12.
|
Faiz meminta kebenaran ibunya sebelum
keluar bermain bersama-sama kawannya.
|
|
13.
|
Farhan mengikut ayahnya menyaksikan
sambutan Hari Kemerdekaan di Dataran Merdeka.
|
|
14.
|
Anggota polis mengawal lalu lintas
agar tidak berlaku kesesakan jalan raya.
|
|
15.
|
Azrul dan keluarganya menziarahi ayah
Ah Meng yang sakit di rumahnya.
|
|
